辅导低年级写好优秀作文除了不能写错别字更要把3类句子写好

遇到发愁小学生写作文的家长,我总会问问家长们,你们的标准是什么?家长说不清楚,就说按照语文老师的标准,辅导孩子写好的作文,老师的批阅总是很多错误,不是重点不明确,就是有些错别字,按照老师的要求,反复改过几遍才好。家长很头疼,孩子对写作文的兴趣并不大,自己也不是很懂如何辅导孩子写好作文,只能送到作文辅导班,或者找专业的写作老师给指导。小学生作文这么难写,对于家长来说,我们语文老师一直强调,写好优秀作文的标准,要按照课标中的要求来辅导。好作文的核心标准就是语言文字简单、流畅,句子写通顺了,这对于低年级的学生来说,就是好作文。那么家长的辅导难点到底在哪呢?

家长的辅导难点,是不知道怎么去引导学生去写作。按照满分作文的标准,所谓好作文,E世博平台esball家长的直观理解就是有丰富的语言文字形容,有成语,有修辞手法,可这对三四年级的学生来说,刚接触到写完整的作文,体系结构都还没掌握好,就需要让他们写出优美的文章,最好还是含有生活哲理的文章,也是不现实的。低年级的同学,在写作练习目标上,所要达到的写作能力,就是把句子写好,家长在辅导写作的时候,多关注孩子写句子的能力。句子是不是完整的、词语表达是否符合句子的结构和要求,有没有词不达意的现象?句子是不是简洁流畅,而不是啰嗦的句子。能做到这3点的同学就能写出好作文。家长该如何辅导呢?

家长们在检查孩子的作文时,最常见的一个辅导方法就是先看字数是否达到要求,这对三四年级开始写作文的同学来说,是一个负担。我们在写作表达上,不能总是要求学生一定要写到300字、500字,而是多鼓励和引导,让孩子自己检查一下是不是有错别字,看看有没有语法错误。自查是我们在写作文的时候,需要培养的一个写作习惯,到了考试的时候,临场发挥,我们更需要有自查的能力,及时改正错别字,尤其是语法的错误,这是语文写作的重要考点,语法的考点,表示我们要掌握的写句子的能力,是需要具备一定的规则,不是随便用口语表达的书写习惯来写作文。

对于写作能力稍差的孩子,他们在写作练习的时候,最容易出现的错误就是语病,写的句段不是完整的,没有掌握好基本的写作方法,家长需要让孩子理解老师上课讲的写作重点,如何描写好某个段落或者事件,细节的把握是怎么去写的,如何观察,只有这样,才能帮助孩子复习我们在写作课上的所学知识点,把写作练习落实到每一次的书写中。语法的错误,如果孩子无法自查,家长应该给孩子指明,如果孩子也不知道怎么改,语法错在哪里了,家长就帮孩子复习和梳理一遍习作单元中的语法知识点,再引导孩子写出正确的句子,这是一个基本的写作辅导过程。

好的作文,它的句子和词语的表达是准确的,准确形容了自己的感受、描写出细节的内容,这是表达的方向。三四年级的同学,有初步的词语积累过程,但如何去使用,还需要大量的写作练习基础去承接。有的同学写作文像流水账,有的同学写作文废话连篇,这都是没有掌握对词语的准确表达运用的方法。词不达意,乱用成语的现象,是非常普遍的,因为学生不知道怎么才是最好的作文。老师给出的范文就是使用了成语,那么学生以为自己也用成语,或者某一类的形容词,就是一篇好作文了。显然,写出准确的形容和词语不是这么简单的。

为什么语文老师会强调写作的过程中,要进行准确形容和词语的专项练习呢?这是因为我们的表达的元素,就是词语,词语组成了句子。有的同学写作文,虽然没有语法的错误,但是词语表达得不恰当,啰嗦、不完整、不流畅也会影响整篇作文的观感。主语的重复,会让句子变得很复杂,这和我们的写作目标又不一致,我们要求简洁的句子,流畅的表达,家长不妨给孩子多列一些句子表达的内容和形式,通过对比的方式,让孩子明确,自己在写句子的过程中,是怎么偏离了准确形容的方向,准确的词语有哪些,只有这样才能写出好作文,知道什么才是最恰当的形容。这是写作基本功,更需要三四年级的同学,通过大量阅读名家经典作品来学习和模仿写句子。

好作文不是词藻的堆砌,对于三四年级的同学,经过澳门语法和准确词语的练习后,就可以写出好作文了。但是这个好建立在模仿的程度上,写作究竟是为了表达什么?很多同学不理解,所以通过模仿,掌握了一点写作技巧,认为就是找到了写好作文的捷径,这是不对的。好作文是真诚的表达,在考试中,我们会发现,越来越多的写作要求,第一句就是要真实、真诚地表达,写真实的事、表达真实的情感。

真诚成了写作文中的主旨和练习的方向,真实的表达,不是靠词藻的堆砌,而是准确的词语,来形容和描写自己当下的情感,这是真诚表达的作用。不过大部分小学生,在写真实的作文时,往往就词穷了,所以写好作文,还是要积累好词好句,做好摘抄才行。关于家长的写作辅导,大家都明白了吗?欢迎留言评论。

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