五年级小学生作文:我的心爱之物——书包、笔记本后附老师讲评

这个小书包整体是深蓝色的,表面印着一只可爱的米老鼠,像模特一样摆着专业的造型。书包的侧面有两个兜,可以装水瓶。背面有两个长长的书包带,软软的,一点也不会勒肩膀。书包最上面有一个小提手,不想背的时候可以提着,非常方便。

书包内部分为两层,第一层可以装一些小物件,如:笔袋、作业本。第二层空间比较大,可以装各种各样的课本习题等。

这个书包是我在幼儿园参加六一活动时获得的奖品。记得当时爸爸和我参加小推车活动,爸爸负责推着我的腿,我负责用手向前爬。可是没爬几下,我就觉得胳膊酸软,一下子趴在了地上。这时我听到妈妈在不断地给我加油,我又使劲撑起胳膊向前爬。就这样,我趴下、撑起、趴下、撑起……感觉过了一个世纪的时间,我终于到达了终点。当得知自己得了二等奖一个书包时,我高兴地跳了起来,这时我入园以来得到的第一个奖品啊!

这个小书包一直陪着我读到了二年级。三年级的书太多了,我的宝贝才下岗了,但是我还是很爱护它,每天都把它挂在书桌下面。

忽然有一天,这个小书包不见了,我急得快哭了,赶忙问妈妈,它去哪儿了?妈妈说:“我以你的名义,把这个书包和很多你看过的书,都捐给了偏远地区的小朋友们。”虽然我心里十分不舍,可是想到偏远山区的小朋友可以背着我的小书包,高高兴兴地去上学,我的心里也很高兴,小书包又可以继续展现它的价值了。

希望收到这个书包的小朋友能够像我一样爱惜它,好好学习,将来考上大学,为祖国做贡献。

“妈妈,我的笔记本呢?”新学期开始了,一早我在书桌上不停翻找,可怎么也找不到印象中的那个笔记本。

“哪个笔记本?我还没给你买新的呢!”“去年爸爸给我的那个粉色笔记本!”妈妈似乎想起了什么“那个笔记本不是都用完了吗?我给扔了。”听了妈妈的话,我的心头马上空落落了,那可是我的珍宝啊!妈妈怎么扔了?

记得第一眼见到它,我并不是很喜欢,粉粉的显得老土,上面还有一个猫咪,笨笨憨憨的样子。那天老师布置我们准备一个笔记本,妈妈让我带上它,我不情愿地把它放进了书包。到了学校,老师让我们把本拿出来,我的同桌看见了,说:你的笔记本真好看,我一直想要这么一个本,都没买到。我有些惊讶,再低头看看,觉得这个本子好看了,还有一点喜欢涌上心头。

拿着笔记本,想想这是爸爸选了一天,才选出来送给我当生日礼物的,我越看越喜欢。从那以后,我天天都带着它,用它记录着我的快乐和烦恼,它可是我的成长记录者呀!

这么重要的本妈妈竟然给我丢了,我的鼻头酸酸眼睛湿润了,没想到妈妈像变魔术似地,一下把笔记本放到了我面前。原来妈妈是逗我玩呢!

这是我最珍爱的宝贝,它陪伴了我两年,我会一直收藏着,让它继续陪着我成长。

书包和本是上学的孩子们最熟悉的用品和学习伙伴,两个小作者都善于珍惜,体会这一包一本背后深藏的父母之爱,两篇作文共同的优点是:小处着眼,不落俗套,平淡语见心爱,身边事显真情。

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