三年级上册第六单元《这儿真美》习作指导和范文赏析

例:教学楼背后有个小花园,那里景色可美了! 瞧,一簇簇桃花开满枝头,像一片美丽的彩 霞,花朵散发出一阵阵清香,吸引着蜜蜂来采蜜; 小草顽皮地钻出地面,东瞧瞧,西看看;柳 枝刚冒出嫩叶儿,一片片抱在一起,好像几个难舍难分的好兄弟。

例:看!农业观光园里,那又红又大的西红柿、紫色的茄子、嫩绿的黄瓜,有的像是躲在肥大的叶子下乘凉;有的像是困了,躺在地上睡大觉。果园里,esball绿里透红的桃子,紫红的李子,都你不让我、我不让你地爬满了枝头,把树枝压得弯弯的、低低的。

例:岸上的柳枝叶出了嫩绿的新芽,溪边的翠竹倒映在水中。大地披上了小草织成的柔和的绿装,野花点缀其间,偶尔有几只蜜蜂飞过,真是好看极了。

你一走进校园就会看见一棵参天大树–梧桐树。听老师说它已经100多岁了,真像一个饱经沧桑的老爷爷啊!我爱梧桐树。

我们在描写景物时,要按照一定的顺序,这样写出的文章才会条理清楚,层次分明。

我仰望那无边无际的天空,蔚蓝蔚蓝的,清朗明净。朵朵白云犹如点点白帆,又好似一朵朵绽开的白莲。远处连绵起伏的青山被雾笼罩着,朦朦胧胧,像披上了一层轻纱。山顶上有一座红色的小亭子,琉璃瓦在阳光的照射下,闪闪发亮。

傍晚,红色的云霞染红了西天。晚上,那满天的星星,眨巴着亮晶晶的小眼睛,似乎是静静地聆听老人们讲故事的孩子。那皎洁的月光,伴着孩子们朗朗的嬉笑声,洒向田野、村庄。深夜,那阵阵的晚风,送来了田野上稻子的芳香,也把人们送进了甜美的梦乡。

我们的校园坐落在群山环绕、依山傍水的“椅山”山洼里,很隐蔽。要等到步入校园了,才能见到一座教学楼。教学楼像一个巨人似的,安然坐在碧绿的“沙发”上,周围环境非常幽静。

例:鸟儿掸掸羽毛上的水珠,在半空中飞翔,或是飞到电线上歌唱,那样子就像五线谱中的音符。它的歌声清脆而又婉转,十分优美动听。

例:有的菊花全开了,露出鹅黄的花蕊;有的菊花半开着,像位害羞的小姑娘。一阵风吹来,散发出阵阵醉人的芳香,沁人心脾。

在描写景物时可以运用多种描写手法,使景物更加生动形象,增强文章的感染力。

例:那千百朵笑脸迎人的鲜花,仿佛正在用清脆的声音微笑低语:春天来了!春天来了!

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